社会に時間をかけすぎない学習設計という考え方
2年生の6月?7月?の漢検にむけて、漢字もちょこちょこやりながら、 日々、勉強は進みます。 わかっているかどうかは別として、 色々教えます。 しかも、使っていた […]…
—— ESSAY & COLUMN ——
中学受験・学習の本質・塾選びについて(13ページ目)
2年生の6月?7月?の漢検にむけて、漢字もちょこちょこやりながら、 日々、勉強は進みます。 わかっているかどうかは別として、 色々教えます。 しかも、使っていた […]…
うちの教室、体験有料なんです。 しかも会員様と同額。 理由は、会員さまと同じ扱いだから。 「そんなん行ってみないとわかんねーじゃねーかー」 そうですよね。 だか […]…
「いい先生」を事前に見分けることはほぼ不可能です。ただし、一つだけ確実な指標があります。塾経営者・元保護者の両方の視点から、講師選びの現実を解説します。…
Contents 01合格実績とは何か——数字が持つ意味と限界 02なぜ合格者数は「合計すると定員を超えるのか」 03貢献度は測定不可能である 04合格を左右す […]…
子どもが「頑張った」と思っていても、親には「まだ足りない」に見える。このズレが子どものやる気を奪います。ゴールポストを動かし続けることの弊害を解説します。…
塾に通っているのに成績が上がらない原因は、講師の説明が長すぎる構造にあります。学力が定着する唯一の方法と、体験授業で確認すべきポイントを解説します。…
塾と保護者だけで子どもの方針を決めるのは間違いです。子どもを当事者として扱い、自分で決める経験を積ませることが、主体的な受験勉強につながります。…
受験直前期、ネットの情報や他人の経験談より正確なものがあります。それは子ども本人の言葉です。なぜ本人に聞くことが最善なのかを解説します。…
全力で追い込めば合格できるわけではありません。最大出力の70%をコンスタントに出し続ける戦略が、中学受験で結果を出す合理的な方法です。…
直前期に親がやりがちなNG行動とは何か。クリエートベースが考える「直前期の親の正しい関わり方」を解説します。…
最難関中学の理科入試で差がつくのは暗記量ではありません。物理・化学の現象を本質から理解しているかどうかです。算数との関係性から解説します。…
勉強しているのに成績が上がらない原因は、やり方の問題です。答えを読むだけの学習がなぜ学力にならないのか、解法の選択という観点から解説します。…