この大問について
お掃除ロボットの「弱さ」を手がかりに、人とモノの関わり方を問う論説文。ロボットの欠点がなぜ良い関係につながるのか、という一見逆説的な論理を、本文の因果関係に沿って正確に追えるかが鍵になる。選択肢問題（問七）は対義語構造を見抜く力が試される良問。
設問の分析と解き方
型: 漢字・語彙
答えること: ⓐ〜ⓔのカタカナを漢字に直す。五か所すべて答える。
・語彙型は内容検品をかけない
設問 問二
①の「ほっとしてしまう」理由を説明しなさい。
設問の分析と解き方
型: 理由 文末: 〜から。
答えること: 「そんな姿になんとなくほっとしてしまう」のはなぜか。
・指示語「そんな姿」を直前で開く
・説明対象を理由側に入れない
傍線に指示語「そんな姿」。直前で中身を開く。
🔒 購入すると読めるようになること
R1で得られる解答 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → R2で得られる解答 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 確定した解答
設問 問三
②は、変化した結果、どんな気持ちになるというのですか。最後が「〜という気持ち。」の形になるように、「〜」の部分にあてはまる言葉を、十字以内で答えなさい。
設問の分析と解き方
型: 気持ち 文末: 〜という気持ち。（十字以内）
答えること: 心構えが変化した結果、どんな気持ちになるか。「〜」に入る言葉を十字以内で書く。
・行動を気持ち化するとき向き先(誰に/何のために)を残す
傍線に指示語「こうした関わり」。直前で中身を開く。
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R1で得られる解答 → R2で得られる解答 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 確定した解答
設問 問四
③が四字熟語になるように、それぞれの○に適当な漢字を入れなさい。
設問の分析と解き方
型: 漢字・語彙
答えること: ③が四字熟語になるように、○に漢字を入れる。
・語彙型は内容検品をかけない
設問 問五
④とありますが、「部屋の壁」は、お掃除ロボットにとって、どのように役立っているのでしょうか。具体的に説明しなさい。
設問の分析と解き方
型: 換言
答えること: 「部屋の壁」は、お掃除ロボットにとってどのように役立っているか。具体的に説明する。
・「具体的に」=本文の具体描写を使う指示。機能を発明しない
・三者(壁・わたしたち・ロボット)のうち壁の持ち場だけを切り出す
傍線に指示語「そこでは」。直前で中身を開く。
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R1で得られる解答 → R2で得られる解答 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 確定した解答
設問 問六
⑤のように問いかけた筆者は、「連携プレー」が可能になるために必要なことを二点にまとめています。それはどういうことですか。二点に分けて答えなさい。
設問の分析と解き方
型: 換言 文末: 〜こと。
答えること: 「連携プレー」が可能になるために必要なことを、二点に分けて書く。
・比喩は本文の対応物に開く
傍線に指示語「このような連携プレー」。直前で中身を開く。
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R1で得られる解答 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → 指摘と対応 → R2で得られる解答 → もっとよくするなら → もっとよくするなら → もっとよくするなら → もっとよくするなら → 確定した解答
設問 問七
⑥に入る最も適当な言葉を次のア〜オから選び、記号で答えなさい。
設問の分析と解き方
型: 選択
答えること: ⑥に入る最も適当な言葉を、ア〜オから選ぶ。
・選択肢を要素に分解し本文と照合
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設問 問八
筆者は、お掃除ロボットの〈弱さ〉にはどのような意味があると考えていますか。説明しなさい。
設問の分析と解き方
型: 換言・全域 文末: 〜という意味。
答えること: お掃除ロボットの〈弱さ〉には、どのような意味があると筆者は考えているか。
・設問中心語への直答文と結論部の一般化は字数削りで削らない
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R1で得られる解答 → 指摘と対応 → R2で得られる解答 → もっとよくするなら → もっとよくするなら → もっとよくするなら → もっとよくするなら → 確定した解答